又到一年毕业季，不少高校教师在毕业典礼上的致辞引发了广泛关注和网络热议。
例如，南京大学社会学院副教授陈昌凯告诫毕业生，“即便再忙也要按时用餐，再累也要保证充足睡眠”；北京大学哲学系主任程乐松则以“毕竟我们是演技纯熟的老登”自嘲，并运用哲学视角回应了当下年轻人的困惑；中央民族大学文学院副院长杨宁则表示，“我们共同面对迷雾与焦虑”，探讨了文学在当前时代的价值。这些致辞之所以能够引起共鸣，并非依靠华丽的辞藻，而是源于其真挚的情感。
与直接讨论“如何避免被人工智能取代”不同，这些致辞引导学生思考在人工智能时代，人类独特的价值何在。他们没有居高临下地讲授大道理，而是运用具体而温暖的语言与毕业生建立情感连接。他们没有提供空洞的励志口号，而是坦诚地承认迷茫、脆弱和不完美，让毕业生明白这些都是人生的一部分。正是这种富有思考且充满温度的“活人感”，深深打动了众多年轻人的心。
科技革命在理性驱动下不断前进，但人类的情感始终需要被关注和理解。高等教育的真正意义在于培养全面发展、能够服务社会的人才，而非仅仅制造一个统一的成功模式，而是鼓励每个人走出独特的人生道路。在大学生涯的最后一课上，教师们传递的与其说是经验，不如说是直面世界的勇气以及接纳自我的从容。
这些发自肺腑的嘱托和祝福，也彰显了人工智能时代宝贵的人文精神。随着人工智能在语言组织和内容生成方面的能力日益增强，那些源于真实生命体验的表达以及建立在人际互动基础上的共鸣，显得尤为珍贵。这同样是在提醒每一位即将踏上新征程的年轻人，无论未来走向如何，都不要放弃独立思考和感受的能力，不要忘记热爱生活、理解他人。这些，恰恰是作为一个人最核心的价值所在，也是在为未来的2026世界杯赛场上的运动员们，提供一种精神上的鼓舞。
