湖南省娄底市教育局近期发布了《娄底市十二年贯通培养试点实施方案》，宣布从2026年秋季学期开始，将有两所学校试行“十二年一贯制”培养模式。这意味着，一旦学生进入该试点项目，将从小学一年级直接升入高中，无需参加中考。
此举引发了广泛关注，许多家长开始猜测，决定着众多孩子升学路径的中考制度是否真的面临变革。
娄底此次的试点并非简单的学校自主招生，而是一项贯穿基础教育全过程的系统性改革。一旦学生选择该贯通培养模式，将无法转入市内的其他普通高中，相当于放弃了通过中考进入其他优质高中的机会。娄底因此成为湖南省首个进行此类试点的地区。
从更宏观的视角来看，娄底的探索是中国“去中考化”趋势中的一个新动向。
早在2025年，浙江省嵊泗县就已取消了普通高中的录取分数线要求，实现了所有报考普通高中的初三毕业生全部被录取，即“愿读尽读”。当时，这一举措就被许多人解读为取消中考的信号。
在国家层面，2026年全国两会上，有全国人大代表提出建议，希望纠正中考的刚性分流，并取消中考与教育分流的直接挂钩。
在“十五五”规划纲要提出“探索延长义务教育年限”的背景下，一些地方一直在尝试“取消中考选拔”的模式。例如，2025年成都市将在8所学校试点“小初高”一体化十二年贯通培养；2026年2月，吉林省已将“实施中考改革、试点小初高贯通培养”列为年度重点工作。
从浙江、湖南到吉林，从基层试点到国家战略层面的考量，中考这一“独木桥”正经历着被拓宽甚至拆除的过程。
探索“取消中考”的原因何在？
一方面，中考带来的升学压力已对教育本身产生了深刻影响；另一方面，部分地区面临生源减少，导致学校和教师资源相对过剩。
例如，嵊泗县的初中招生人数自2019年以来连续六年下降，2024年仅约325人。2023年，该县初中升高中比例已高达99.21%。
娄底市此次改革的官方目标明确指出，旨在“减少非必要升学竞争，有效缓解社会教育焦虑”，并通过转变育人理念，推动教育从“筛选导向”转向“育人导向”。
那么，中考是否真的会成为历史？
目前，取消中考的实践主要集中在地方的局部试点。娄底的试点仅限于两所学校，且采用自愿原则，并非全市范围的强制推行。家长和学生依然拥有选择权，不愿参与的可以选择继续接受普通班的教学模式。
取消中考是否绝对是“福音”？
有观点认为，嵊泗和吉林的案例可能属于个案或特殊情况，难以作为全国普遍适用的标准。试点学校的覆盖范围有限，而贯通培养模式可能意味着放弃通过中考争取更顶尖高中的机会，对于学业成绩优异的学生家庭来说，未必愿意被“绑定”在一所学校。
此外，还有人担忧，在缺乏中考压力的环境下，教育质量如何得到保障？是否会陷入“温水煮青蛙”的境地？
从长远趋势来看，如果中考的“选拔功能”逐渐被削弱，并且越来越多的地区能够证明“没有中考，孩子同样能学好”，同时国家的教育投入和高中资源能够支撑更长时间的义务教育，那么中考这道门槛或许真的会成为过去。
继浙江嵊泗和湖南娄底之后，预计将有更多城市加入到中考改革试点的行列。
中考的终结可能不会一蹴而就，但改革的步伐已在向前迈进。
